ISO9001證書到期以后怎么辦
眾所周知ISO9001體系認證,有效期3年,每年都要交維護費(年費)一般證書到期之后,申請商可以有2種選擇,1.繼續(xù)讓之前發(fā)證的機構辦理。資料 審核 從新來一次.(必須要)
2.另外找一家機構從新發(fā)證,因為每個機構的年審不一樣,所以可以選擇一個年費優(yōu)惠的機構辦法,目前國內(nèi)很多機構可以選擇,歡迎來電咨詢
投標加分項目
1.中國環(huán)境標志產(chǎn)品認證:十環(huán)標志
2.企業(yè)信用評價AAA級信用企業(yè)
3.中國中小企業(yè)誠信示范單位
4.守合同重信用企業(yè)
5.ISO9001質(zhì)量管理體系認證
6.ISO14001環(huán)境管理體系認證
7.OHSAS18001職業(yè)健康安全管理認證

ISO9000族標準是國際標準化組織(ISO)于1987年頒布的在全世界范圍內(nèi)通用的關于質(zhì)量管理和質(zhì)量保證方面的系列標準。1994年,國際標準化組織對其進行了全面的修改,并重新頒布實施。2000年,ISO對ISO9000系列標準進行了重大改版。
ISO9000標準的由來
1.質(zhì)量管理的理論與實踐發(fā)展的產(chǎn)物
隨著質(zhì)量管理的理論與實踐的發(fā)展,許多國家和企業(yè)為了保證產(chǎn)品質(zhì)量,選擇和控制供應商,紛紛制定國家或公司標準,對公司內(nèi)部和供方的質(zhì)量活動制定質(zhì)量體系要求,產(chǎn)生了質(zhì)量保證標準。
2.國際貿(mào)易的迅速發(fā)展的產(chǎn)物
隨著國際貿(mào)易的迅速發(fā)展,為了適應產(chǎn)品和資本流動的國際化趨勢,尋求消除國際貿(mào)易中技術壁壘的措施,ISO/TC176組織各國在總結(jié)各國質(zhì)量管理經(jīng)驗的基礎上,制定了ISO9000系列國際標準。
ISO9000族標準2000版的修訂過程
1998年02月WD—工作組草案
1998年09月CD1—會草案(1版)
1999年02月CD2—會草案(2版)
1999年11月DIS—標準草案
2000年09月FDIS—終標準草案
2000年12月ISO—國際標準
為什么要修訂ISO9000族標準?
國際標準一般都應在5年左右修訂.ISO9000標準從1987年發(fā)布到1994年次修訂相隔7年,1994版至今又經(jīng)過了5年.現(xiàn)行1994版ISO9001標準的20個要素結(jié)構模式將相互關聯(lián)的過程分離,沒有體現(xiàn)出現(xiàn)代管理的“過程”概念。
1994版ISO9001標準內(nèi)容過分趨向于硬件制造業(yè)。其他行業(yè)應用不便。
由于1994版ISO9000族基本標準(ISO9000-1、ISO9001、ISO9004)存在缺陷,造成ISO9000族中指南性標準數(shù)量迅速膨脹.
1994版ISO9001標準的重點是保證提供合格產(chǎn)品的能力,未明確規(guī)定滿足顧客的需要和期望。
ISO9001:1994于維持規(guī)定的質(zhì)量保證能力,沒有強調(diào)通過持續(xù)改進,不斷提高企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。
現(xiàn)行的94版與其它的管理體系(ISO14000,OHSAS18000等)不容易整合。
ISO9000:2000版標準結(jié)構
——ISO9000標準描述了質(zhì)量管理體系的概念并規(guī)定了其術語
——ISO9001標準規(guī)定了質(zhì)量管理體系要求,在組織需要證實其提供滿足顧客和適用法規(guī)要求的產(chǎn)品的能力時使用
——ISO9004標準為質(zhì)量管理體系,包括促使組織顧客和其他利益方滿意的持續(xù)改進過程提供指南
——ISO19011為管理和實施環(huán)境審核和質(zhì)量審核提供指南
上述標準構成了一組密切相關的質(zhì)量管理體系標準,有利于國內(nèi)和國際貿(mào)易中的相互理解。.0

一、企業(yè)申請ISO9001質(zhì)量管理體系認證需提交資料
1、申請書:1份,需簽字并加蓋企業(yè)公章及齊縫章;
2、合同:2份,需簽字并加蓋企業(yè)公章及齊縫章;
3、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照,需副本蓋有新年檢章;
4、企業(yè)組織機構代碼證,需副本蓋有新年檢章;
5、企業(yè)資質(zhì)許可(如有),需正常有效期內(nèi);
6、企業(yè)產(chǎn)品工藝流程圖;
7、企企業(yè)質(zhì)量手冊和程序文件(電子版)。
二、企業(yè)實施ISO9001質(zhì)量管理體系認證的準備工作
1、編制質(zhì)量手冊
2、收集生產(chǎn)產(chǎn)品的相關標準。
3、編制作業(yè)書。
4、產(chǎn)品的檢驗規(guī)程(包括進貨檢驗、過程檢驗和成品檢驗)。
5、計監(jiān)視測量設備的統(tǒng)計以及檢測(到市計量局進行檢測)。
6、建立設備臺帳,并做好設備標識。
7、做好區(qū)域標識(如:機加區(qū)、焊接區(qū)等)。
8、收集近幾個月的訂貨合同,或銷售協(xié)議書。
9、建立顧客檔案。
10、收集供方的材料,包括廠家的營業(yè)執(zhí)照、認證證書,產(chǎn)品檢驗報告流程、合格證書等。
11、整理采購合同。
12、整理外協(xié)廠家的加工圖紙及相關資料。
13、庫房的整理(包括標識、碼放、出入庫手續(xù))。
14、公司整體的安全文明生產(chǎn)(編寫安全操作規(guī)程)。

“本標準倡導在建立、實施質(zhì)量管理體系以及提高其有效性時采用過程方法,通過滿足顧客要求增強顧客滿意?!睒藴食珜О催^程模式建立體系,策劃的過程終的目標:顧客滿意。工作要求來自于顧客,形成產(chǎn)品后銷售給顧客。
“將相互關聯(lián)的過程作為一個體系加以理解和管理,有助于組織有效和地實現(xiàn)其預期結(jié)果。這種方法使組織能夠?qū)w系過程之間相互關聯(lián)和相互依賴的關系進行有效控制,以增強組織整體績效?!睂⑵髽I(yè)的主要過程、關鍵過程形成過程模式(輸入、輸出、活動以及對活動的管理等),并將這些過程聯(lián)系起來(一個過程的輸出可能是其它過程的輸入,一個過程的輸入,可能是其它過程的輸出),形成流程、網(wǎng)絡、體系。這樣整個體系就是建立在過程方法之上,通過對流程和網(wǎng)絡的分析研究,可以讓我們站在全局的高度來看待問題,發(fā)現(xiàn)改進的方向和機會。
“過程方法包括按照組織的質(zhì)量方針和戰(zhàn)略方向,對各過程及其相互作用,系統(tǒng)地進行規(guī)定和管理,從而實現(xiàn)預期結(jié)果??赏ㄟ^采用PDCA循環(huán)以及始終基于風險的思維對過程和完整的體系進行管理,旨在有效利用機遇并防止發(fā)生非預期結(jié)果。”圍繞著質(zhì)量方針,企業(yè)應建立一套體系,從此按系統(tǒng)的方法來管理質(zhì)量工作。通過應用過程方法和PDCA管理思路,可以提升管理的有效性。在體系中融入風險管理要求,強化對風險的識別和控制要求,以防止產(chǎn)生意想不到的結(jié)局。
“在質(zhì)量管理體系中應用過程方法能夠:a)b)c)d)”。具體描述了應用過程方法的好處。將一個活動識別、策劃為過程,并對其實施控制和改進,目的是提高這一項活動的效率(投入產(chǎn)出比)。
“過程的各要素及其相互作用如圖1所示。每一過程均有特定的監(jiān)視和測量檢查點,以用于控制,這些檢查點根據(jù)不同的風險有所不同。圖1:過程要素示意圖”。早期我們在分析“過程”的時候,畫的示例圖,只有“輸入”、“輸出”、“活動”和對活動的“管理”。現(xiàn)在的這圖,將輸入分為二部分:輸入源和輸入;將輸出分為二部分:輸出和輸出接收方,分別實施,似乎為嚴密一些。明確了輸入和輸出的三種類型:物質(zhì)、能量和信息?;顒犹崾玖似瘘c和終點,其間的階段,應該是隱含的。一個活動,可以是大活動,比如說一個訂單從受理到交付后結(jié)算;也可以是一個小活動,某個樣品的制作。整個管理體系的運行,也可視為一個大活動,就象圖2所示的那樣,只不過為復雜一些,但二者并不矛盾。
“PDCA循環(huán)能夠應用于所有過程以及完整的質(zhì)量管理體系。圖2表明了本標準4章至10章如何組成PDCA循環(huán)。圖2:本標準的結(jié)構在PDCA循環(huán)中的展示”。這張圖的變化比較大。與2008版相比,兩頭是一樣的,多了一個相關方的需求和期望(這使得標準容易被相關方接受)。在中間,老版是以產(chǎn)品實現(xiàn)為主要增值過程作為主線來理解的,其它過程幫助這一主要增值過程從而實現(xiàn)價值。新標準這圖示,是以作用為核心,將PDCA循環(huán)應用到質(zhì)量管理體系之中,強調(diào)了作用,降低了產(chǎn)品實現(xiàn)過程的份量。不知道是不是一種進步。4、5、6、7、8、9、10這些主要,在圖中都能找到位置,這便于將整個體系條款要求,有機的組合在一起。
“PDCA循環(huán)可以簡要描述如下:四條”,解釋了PDCA的意思。為了確程運作,堅持PDCA循環(huán)持續(xù)地運轉(zhuǎn)是很必要的。日常工作中,我們應該對關注的重要活動,按過程方法和PDCA循環(huán)實施管理。當然,背后會有成本的概念,是否值得,看管理者的分析和判斷。
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